Еще одна проблема в преподавании
Nov. 6th, 2008 12:54 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Помните, я вам рассказывала об учительнице Розе, которая таскала у меня из классеров задания и раздавала на своих уроках? Когда я ее спросила, почему она берет мои задания, она ответила: "Ну, у тебя же много!"
Ее уволили. Теперь другая учительница, Сара. Преподает курс делопроизводства. Ее часы сразу же за моим Экселем.
Несколько раз Сара обращалась ко мне и спрашивала, нет ли у меня материалов по делопроизводству. И я, автор книжки о деловых письмах, портила себе карму, отвечая, что у меня нет материалов. В конце концов, пусть сама займется подготовкой к занятиям.
Теперь же происходит следующее: у меня в группе есть несколько учеников, которые выше остальных на две головы и, действительно, учатся, впитывая, как губки то, что я им преподаю. Я уже рассказывала о хиппи-босяке, есть еще пара серьезных девушек. Им я даю специальные задания - сложные таблицы с формулами. Эти задания надо выполнять в течение несколько дней.
Я сама делаю их сначала, а потом объясняю им.
И вдруг они заявили и мне, и учительнице Саре, что им неинтересно на ее уроках, и они будут продолжать выполнять мое задание. Сара с радостью согласилась, так как она не знает, что им давать: они не хотят просто перепечатывать письма на Ворде, что достаточно сложно для других учеников. Я конечно бы их загрузила: в Ворде есть масса всего, чего не используют 90% пользователей, но это не мой урок.
А мне не нравится, что они будут решать мои задания на чужом уроке, ведь если они решат, то мне придется чаще давать им задачи, и тратить в 2-3 раза больше времени на подготовку новых. Отбирать задания я у них не могу - они завели папочки и складывают мои задания туда.
Что делать?
Ее уволили. Теперь другая учительница, Сара. Преподает курс делопроизводства. Ее часы сразу же за моим Экселем.
Несколько раз Сара обращалась ко мне и спрашивала, нет ли у меня материалов по делопроизводству. И я, автор книжки о деловых письмах, портила себе карму, отвечая, что у меня нет материалов. В конце концов, пусть сама займется подготовкой к занятиям.
Теперь же происходит следующее: у меня в группе есть несколько учеников, которые выше остальных на две головы и, действительно, учатся, впитывая, как губки то, что я им преподаю. Я уже рассказывала о хиппи-босяке, есть еще пара серьезных девушек. Им я даю специальные задания - сложные таблицы с формулами. Эти задания надо выполнять в течение несколько дней.
Я сама делаю их сначала, а потом объясняю им.
И вдруг они заявили и мне, и учительнице Саре, что им неинтересно на ее уроках, и они будут продолжать выполнять мое задание. Сара с радостью согласилась, так как она не знает, что им давать: они не хотят просто перепечатывать письма на Ворде, что достаточно сложно для других учеников. Я конечно бы их загрузила: в Ворде есть масса всего, чего не используют 90% пользователей, но это не мой урок.
А мне не нравится, что они будут решать мои задания на чужом уроке, ведь если они решат, то мне придется чаще давать им задачи, и тратить в 2-3 раза больше времени на подготовку новых. Отбирать задания я у них не могу - они завели папочки и складывают мои задания туда.
Что делать?
no subject
Date: 2008-11-06 11:13 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:35 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:23 am (UTC)А то хотим, не хотим... Даже не знаю.
Может я просто после "ежовых финских рукавиц" (курсов всяческих) так говорю...
no subject
Date: 2008-11-06 11:36 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:59 pm (UTC)Так что делить друппы по уровню это разумно.
Но учитель ведь должен заинтересовать и на "русском не заниматься физикой".
no subject
Date: 2008-11-06 11:24 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:36 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:40 am (UTC)А если серьезно, то задания, которые ты приготовишь сейчас, обязательно понадобятся тебе неоднократно. Так что время, потраченное сейчас, ты сэкономишь в будущем.
no subject
Date: 2008-11-06 11:47 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:33 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:40 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 06:39 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 07:05 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:42 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:48 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:53 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:29 pm (UTC)кроме того, если это технически возможно, сделать аналогичные задания, поменяв петю на машу и т.п. и дать для отработки сразу 8 маааахоньких однотипных заданий вместо одного.
no subject
Date: 2008-11-06 02:49 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:52 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 11:59 am (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:23 pm (UTC)Объявляешь им, что будешь с ними заниматься по специальной программе, Даешь линк на кокой-нибудь онлайн курс ворда - и вперед. с отчетом по дням - 3 минуты после урока на отчет.
И все довольны - тебе делать ничего не надо, он учится, ему даже полезней - навыки самостоятельной работы, а Саре пофик....
Сам так когда-то с силно умными учениками разбирался... Только онлайн тогда не было, на дискетках давал...
no subject
Date: 2008-11-06 12:27 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:29 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:28 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:30 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 02:49 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:29 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:38 pm (UTC)Другой вопрос - понимает ли Сара по-русски? и поможет ли ей эта книжка?
Не терплю педагогов, которые на одну страницу опережают своих учеников в своем предмете.
no subject
Date: 2008-11-06 02:50 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 12:48 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 02:51 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 01:23 pm (UTC)...А основной критерий -- чтоб потом самой не было стыдно за себя.
no subject
Date: 2008-11-06 02:51 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 03:55 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 04:01 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 04:01 pm (UTC)По девочкам. А почему ты должна идти у них на поводу? У тебя есть программа, регламентирующая твой труд, стоящий определенных денег. Увеличивать свою нагрузку, не получая за это никаких премиальных, мне кажется, не стоит. Мало ли чего они захотят? Пусть учатся работать самостоятельно - базу для этого ты им очень хорошую предоставила.
no subject
Date: 2008-11-06 04:06 pm (UTC)no subject
Date: 2008-11-06 06:33 pm (UTC)