May. 13th, 2015
Бремя белого человека
May. 13th, 2015 11:44 amЯ сейчас у бедуинок и хожу с непрерывным дежавю внутри.
Не знаю, обижу ли этим кого-то, но хочу поговорить о положительной дискриминации, которая проникла во все сферы современного общества "золотого миллиарда".
Помню из своего бакинского детства... В нашей школе был русский и азербайджанский сектора. Однажды мне попались задачи для 10 класса азербайджанского сектора - кто-то оставил на парте. И если я проходила в 10 классе производные и логарифмы, то эта контрольная состояла из построения графиков, решения квадратных уравнений и нахождения в прямоугольном треугольника с углом в 60 градусов синуса альфа.
Я спросила учительницу, которая преподавала в обоих секторах, почему для азербайджанского сектора в 10-м классе такая легкая контрольная. Она нахмурилась, и сказала, что так надо, и это не мое дело.
Теперь я преподаю у бедуинок. Я ничего не имею против того, чтобы обучать их арифметике, а не Экселю, в конце концов, не стыдно не знать, стыдно не хотеть знать. Но только что пришел какой-то главный начальниу в белой рубпшке и стал их ругать, что они не посещают, и что вчера было только пять учениц. Что он закроет курс.
Так они не только не посещают, их надо еще уговаривать учиться, а в некоторых случаях даже стращать.
У меня риторический вопрос: почему меня никогда не заставляли учиться, а если бы я не училась, то выгнали бы в три шеи. То же самое с моими детьми, которым никогда не делали и не делают поблажек в университете.
А здесь сплошная положительная дискриминация.
Не знаю, обижу ли этим кого-то, но хочу поговорить о положительной дискриминации, которая проникла во все сферы современного общества "золотого миллиарда".
Помню из своего бакинского детства... В нашей школе был русский и азербайджанский сектора. Однажды мне попались задачи для 10 класса азербайджанского сектора - кто-то оставил на парте. И если я проходила в 10 классе производные и логарифмы, то эта контрольная состояла из построения графиков, решения квадратных уравнений и нахождения в прямоугольном треугольника с углом в 60 градусов синуса альфа.
Я спросила учительницу, которая преподавала в обоих секторах, почему для азербайджанского сектора в 10-м классе такая легкая контрольная. Она нахмурилась, и сказала, что так надо, и это не мое дело.
Теперь я преподаю у бедуинок. Я ничего не имею против того, чтобы обучать их арифметике, а не Экселю, в конце концов, не стыдно не знать, стыдно не хотеть знать. Но только что пришел какой-то главный начальниу в белой рубпшке и стал их ругать, что они не посещают, и что вчера было только пять учениц. Что он закроет курс.
Так они не только не посещают, их надо еще уговаривать учиться, а в некоторых случаях даже стращать.
У меня риторический вопрос: почему меня никогда не заставляли учиться, а если бы я не училась, то выгнали бы в три шеи. То же самое с моими детьми, которым никогда не делали и не делают поблажек в университете.
А здесь сплошная положительная дискриминация.
Фото из хроники
May. 13th, 2015 12:51 pmФото из хроники Posted by Кируля Аскалонская on 13 май 2015, 09:51
Фото из хроники
May. 13th, 2015 06:53 pmФото из хроники Posted by Кируля Аскалонская on 13 май 2015, 15:53
Закон Мерфи
May. 13th, 2015 09:12 pm
Сегодня я в который раз объясняла секретаршам важность сохранения документов. Говорила по несколько раз, показывала, запрещала нажимать "Сохранить как..." больше одного раза. Предупреждала, чтобы они не давали документу название "Book1", и чтобы использовали для разных задач Sheet1 и Sheet2. Все бестолку.
Я наблюдала собственными глазами классический закон Мерфи "Даже если ваше объяснение настолько ясно, что исключает всякое ложное толкование, всё равно найдется человек, который поймет вас неправильно".
И я сделала коллаж. Надо пойти, заказать такую майку.
На ней написано: "Всё, что я говорю, будет на экзамене".
Идея не моя, но я в восторге. Может, так дойдет?
Фото из хроники
May. 13th, 2015 09:22 pmФото из хроники Posted by Кируля Аскалонская on 13 май 2015, 18:22