kirulya | Вы, русские...

Вы, русские...

Получила сейчас от своего хиппи:
- У вас, русских, голова на математику повернута, а объяснять простыми словами вы не умеете. Вот у меня в школе был тоже учитель математики русский. Тригонометрию преподавал, а я ничего не понял. Это потому, что вас в России математике учили, а ивриту нет.

Ну и что делать после таких заявлений?

Threaded | Top-Level Comments Only

Можно посоветовать оставить в покое филологию и сосредоточиться на математике.))

Или ехать в Россию.

какая-то логика у него нелогичная

Скажи ему с серьезным видом: "Будешь трындеть - пойдешь русский учить, я тебе курс повышенной сложности устрою и по пять экзаменов в месяц!"

лоботомию. им... )

Что делать? Начать объяснять еще более простыми словами :-). Судя по твоим постам- ты это умеешь...
Как то в далекие-далекие времена мне пришлось преподавать в школе программирование. Перебрав кучи русских учебников (в которых даже я половину не могла понять), я наткнулась на американский учебник. Там материал был подан так, что я читала его как художественную книжку. К сложнейшим вещам подходили с такой стороны, что понимание приходило совершенно незаметно.
Поэтому я согласна с тем, что советское образование грешит (грешило) сложной подачей материала.
Хотя судя по твоим постам

Вот у меня в израиьском университете был преподователь по Гильбертовым пространствам. Профессор. Русский. Я его не понимала, и никто, похоже, его тоже не понимал. Курс был обязательным поэтому ходили. Кто поумнее был - сдали хорошо и без его объяснений, кто поглупее (как я) - кое-как сдали. А потом был преподаватель по диффурам. Профессор. Француз. Его не понимал никто. Буквально: ни одного слова из-за акцента; ничего из написанного - из-за жуткого почерка. Курс был необязательным, поэтому все свалили. Не знаю, что с профессором потом стало.

Так что я твоего хиппи понимаю. Учитель должен уметь объяснять - простыми словами. Поэтому я на педагогическую карьеру и плюнула - не умею я этого.

"Это ты виновата, что у меня не встал!"- так орал израильтянин на проститутку в борделе.
Похоже, а?

Ответить тем же самым :)
А у вас в Израиле математику не учат, а учат иврит.

Как вайшья шудру обучала -
Та не телилась, но мычала.

По той ссылке, что я у тебя давеча оставлял, цитировался Евтушенко. Давка мамаш бэдийук фтему.
Ну оно, знамо дело, по сцылкам ходить воблом.
Так ты позволь, я целиком скопирую - пусть ещё один экземпляр в Сети появится.

А ответ на вопрос "кто виноват - что делать?" - в сабже коммента.

Копируй!
Опять по слову "иврит" нашел? Или постоянно меня читаешь и про любовников тоже?
Я теперь из-за тебя иврит, как спамщики, писать буду - и_в_р_и_т.

Презираю и прочь гоню невежественную толпу - не имею права. Я с нее кормлюсь.

Можно по-разному относиться к личности Е.А.Евтушенко. Но в его творчестве есть немало выдающихся достижений. Одно из них, как мне кажется, незаслуженно редко цитируется. Настолько редко, что в Сети я найти не смог. Цитирую по памяти, за пунктуацию не ручаясь:

Иная простота хуже воровства.
Русская пословица.

Уютно быть не сценой - залом:
Зевать, программу теребя.
И называть спокойно: "заумь!" -
Ту пьесу, что умней тебя.

Как хорошо и как уютно,
Сбежав от сложностей в кусты,
Держаться радостно за юбку
Румяной няни Простоты.

Внемлите, а не обессудьте:
Я простоту люблю, но ту,
Что раскрывает сложность сути,
А не скрывает пустоту.

Не верьте лживой, пыл умеря!
За нею нужен глаз да глаз.
Она баюкает умело
И обворовывает нас.

Все сложное - уже не манит,
Душа великого - не ждёт.
И нас вина непониманий
Уже не мучает, не жжёт.

Жжот, аффтар, ИМХО, в самую тему жжот.

Чудесно, спасибо!
Коммент дня! Ща наверх выложу.

Я тебя довольно долго не находил. И не доставал.
Хотя ты об иврите немало писала. Дело БейлинС.-а, например.
Было лучше? Так только скажи. Любовников, чай, труднее отвадить.
А фокусы спамщиков не помогут. RSS описан с учетом накопленного опыта, кто обсуждает "изучение иврита через м_о_с_к" - тоже попадает.
А про любовников мне читать некогда: на "иврит" собирается такая кунсткамера, что хоть совсем не работай. С другой стороны, зачем мне про них читать? Я же в этом ничего не смыслю.

'Ubi nihil vales, ibi nihil velis'.
"Это я не про себя, это я про Выбегаллу". (c) Стругацкие.

Ну дык, про вайшью с шудрами мы уже проходили. Тогда не ропщи.
"Для одной из традиционных российских проблем решение есть. Бульдозеры, катки, асфальтоукладчики. А вот с дорогами - сложнее." (c)anekdot.ru

Например, я говорю:

לשלוף טקסט מהמחרוזת בתא B2
החל מהמיקום,
בו נמצא רווח ועוד אחד, עד לסיום המחרוזת

.

Так нет! Еще проще.

...что по той ссылке стоит почитать сначала. Включая два прикольных баянчика.

Не... Ты приходи и жучь.

Ссылку не помню. Кинь еще раз?

"О читабельности нашего учебника". Стр.1-8 (http://www.slovar.co.il/forum/viewtopic.php?t=3111&postdays=0&postorder=asc&start=0&sid=246ca897ea2ab545e7e62afe5aed2ac4)

Кстати об американцах. Учу сейчас CFA. При оплате курса они в нагрузку высылают комплект учебников (6 невъебенных кирпичей весом килограмм в 20) - авторы американцы. Естественно берут за них деньги, но дело не в этом. Все, кто не бросаются в этот курс с места в карьер, а хоть мало-мальски перед этим разузнают, предпочитают искать в сети то же самое за авторством Швейцера Каплана. Все математические составляющие, да и финансовые собственно не просто в разы, а в десятки раз понятнее. Я больше скажу. Курс, естественно, на английском, ибо и экзамен на нём же. Программа первого уровня примерно равна институтской, только переложенной на более практические знания. Вспоминаю, как я а институте ненавидела статистику. Ненавидела ибо не понимала. Так вот у Швейцера на не наотлично знакомом мне языке я поняла всё. Т.е., вообще всё. С американским куррикулумом такого не было, хотя степень разжёвывания вроде бы как для младенцев... Но это, видимо, опять же к тому, что в союзе с подачей материала действительно проблемы.

Если я правильно помню, иврит математики восстанавливали, так что там математика с лингвистикой 50/50. Стыдно, говоря на таком языке, плохо знать математику ;)

Ну таки прав . Мало самому хорошо знать математику . Нужно
а)Уметь преподавать так , чтобы понимало большинство , а не самые продвинутые , которые и без объяснений все подхватят на лету .
в) Уметь так преподавать на том языке , на котором ведется обучение.
А если этого нет , то ты просто человек , который хорошо знает математику (в данном случае) . Но ты не преподаватель .

Учитель - это человек, у которого есть желание и способности обучать тех, у кого нет ни способностей, ни желания учиться. (http://nprital.livejournal.com/808.html?thread=6184#t6184)

Вобще это очень интересная история с возрождением языка из небытия, хорошо бы об этом почитать, в том числе об участии математиков
может, кто ссылки даст хорошие?

Threaded | Top-Level Comments Only

Page 1 of 3

Вы, русские...

no subject

Учить иврит!

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

"Odi Profanum Vulgus Et Arceo"

Re: "Odi Profanum Vulgus Et Arceo"

Re: "Odi Profanum Vulgus Et Arceo"

Е.Евтушенко "О простоте "

Re: Е.Евтушенко "О простоте "

Опять нашел

Я с нее кормлюсь.

Re: "Odi Profanum Vulgus Et Arceo"

Я же говорил,

Re: Опять нашел

Сцылко

no subject

no subject

no subject

(c) Из меня, любимого

no subject